<\/div>\t<\/div>\n\n
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Hier ist unser Ergebnis des Trickfilms zu sehen:<\/u><\/p>\n
[KGVID poster=”http:\/\/www.grundschule-amhohenfeld.de\/wp-content\/uploads\/2016\/02\/Trickfilm.jpg” width=”730″ height=”410″]p:\/\/www.grundschule-amhohenfeld.de\/wp-content\/uploads\/2016\/02\/Trickfilm.m4v[\/KGVID]<\/p>\n
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Allen drei Gruppen hat es sehr gut gefallen und wir hatten gro\u00dfen Spa\u00df.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Kunst ist unser Ding! Auch in diesem Schuljahr nehmen die Klassen im Rahmen des Kunstunterrichts wieder an Projekttagen an der Jugendkunstschule teil.\u00a0Je nach Klassenstufe wird an verschiedenen Thematiken gearbeitet.\u00a0Am Mittwoch, den 02.12.2015 besuchten wir, die Klasse 6b, Frau Gro\u00df und Herr Schwarz die Jugendkunstschule. Wir arbeiteten in drei Gruppen.<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.grundschule-amhohenfeld.de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5750"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.grundschule-amhohenfeld.de\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.grundschule-amhohenfeld.de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.grundschule-amhohenfeld.de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.grundschule-amhohenfeld.de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5750"}],"version-history":[{"count":16,"href":"https:\/\/www.grundschule-amhohenfeld.de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5750\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5977,"href":"https:\/\/www.grundschule-amhohenfeld.de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5750\/revisions\/5977"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.grundschule-amhohenfeld.de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5750"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.grundschule-amhohenfeld.de\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5750"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.grundschule-amhohenfeld.de\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5750"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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Vorsichtig r\u00fchrten wir mit ein wenig Wasser und einem kleinen schwarzen Stein die ben\u00f6tigte Farbe an. Dann probierten wir die Tusche aus. Wir malten Fische, mit einer bestimmten Pinselhaltung, aber auch andere Tiere, wie Pandas oder Drachen.<\/p>\nAu\u00dferdem wurde uns gezeigt, wie manche W\u00f6rter auf Chinesisch geschrieben werden.<\/p>\n\n\n\n \t\n [Zeige eine Slideshow]<\/a>\n\t\t\n\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\n\t\t\n\t<\/div>\t<\/div>\n\n <\/p>\nEntstehung eines Trickfilms<\/u><\/p>\nBeim Trickfilm haben wir uns zuerst Luftaufnahmen unserer Schule angesehen und einen Umkreis ausgew\u00e4hlt, den wir malen wollten. Diesen Ausschnitt haben zwei Sch\u00fcler mit Bleistift auf ein gr\u00f6\u00dferes Plakat \u00fcbertragen.<\/p>\nEine Kamera war auf das Blatt gerichtet. Auf Kommando haben alle Sch\u00fcler mit einem Edding ein kurzes St\u00fcck einer Bleistiftlinie nachgemalt. Dieser Vorgang wurde so oft wiederholt, bis keine Bleistiftlinien mehr sichtbar waren. Nach jedem Schritt wurde ein Foto gemacht. Dann haben wir mit Ton alle Geb\u00e4ude und Gr\u00fcnfl\u00e4chen geformt, um eine dreidimensionale Wirkung zu erzielen. Dann wurden Menschen und Autos geformt, um den Schulbeginn zu zeigen. Zum Schluss haben wir in dem Trubel, mit den Tonfiguren und den Autos, einen Unfall dargestellt.<\/p>\nInsgesamt wurden ca. 720 Bilder gemacht, um eine Filml\u00e4nge von ca. einer Minute (mit Vor- und Nachspann) zu erzielen. Ganz sch\u00f6n m\u00fchselig!!<\/p>\n\n\n\n \t\n [Zeige eine Slideshow]<\/a>\n\t\t\n\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\n\t\t\n\t<\/div>\t<\/div>\n\n <\/p>\nHier ist unser Ergebnis des Trickfilms zu sehen:<\/u><\/p>\n[KGVID poster=”http:\/\/www.grundschule-amhohenfeld.de\/wp-content\/uploads\/2016\/02\/Trickfilm.jpg” width=”730″ height=”410″]p:\/\/www.grundschule-amhohenfeld.de\/wp-content\/uploads\/2016\/02\/Trickfilm.m4v[\/KGVID]<\/p>\n <\/p>\nAllen drei Gruppen hat es sehr gut gefallen und wir hatten gro\u00dfen Spa\u00df.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Kunst ist unser Ding! Auch in diesem Schuljahr nehmen die Klassen im Rahmen des Kunstunterrichts wieder an Projekttagen an der Jugendkunstschule teil.\u00a0Je nach Klassenstufe wird an verschiedenen Thematiken gearbeitet.\u00a0Am Mittwoch, den 02.12.2015 besuchten wir, die Klasse 6b, Frau Gro\u00df und Herr Schwarz die Jugendkunstschule. 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Vorsichtig r\u00fchrten wir mit ein wenig Wasser und einem kleinen schwarzen Stein die ben\u00f6tigte Farbe an. Dann probierten wir die Tusche aus. Wir malten Fische, mit einer bestimmten Pinselhaltung, aber auch andere Tiere, wie Pandas oder Drachen.<\/p>\nAu\u00dferdem wurde uns gezeigt, wie manche W\u00f6rter auf Chinesisch geschrieben werden.<\/p>\n\n\n\n \t\n [Zeige eine Slideshow]<\/a>\n\t\t\n\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\n\t\t\n\t<\/div>\t<\/div>\n\n <\/p>\nEntstehung eines Trickfilms<\/u><\/p>\nBeim Trickfilm haben wir uns zuerst Luftaufnahmen unserer Schule angesehen und einen Umkreis ausgew\u00e4hlt, den wir malen wollten. Diesen Ausschnitt haben zwei Sch\u00fcler mit Bleistift auf ein gr\u00f6\u00dferes Plakat \u00fcbertragen.<\/p>\nEine Kamera war auf das Blatt gerichtet. Auf Kommando haben alle Sch\u00fcler mit einem Edding ein kurzes St\u00fcck einer Bleistiftlinie nachgemalt. Dieser Vorgang wurde so oft wiederholt, bis keine Bleistiftlinien mehr sichtbar waren. Nach jedem Schritt wurde ein Foto gemacht. Dann haben wir mit Ton alle Geb\u00e4ude und Gr\u00fcnfl\u00e4chen geformt, um eine dreidimensionale Wirkung zu erzielen. Dann wurden Menschen und Autos geformt, um den Schulbeginn zu zeigen. Zum Schluss haben wir in dem Trubel, mit den Tonfiguren und den Autos, einen Unfall dargestellt.<\/p>\nInsgesamt wurden ca. 720 Bilder gemacht, um eine Filml\u00e4nge von ca. einer Minute (mit Vor- und Nachspann) zu erzielen. Ganz sch\u00f6n m\u00fchselig!!<\/p>\n\n\n\n \t\n [Zeige eine Slideshow]<\/a>\n\t\t\n\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\n\t\t\n\t<\/div>\t<\/div>\n\n <\/p>\nHier ist unser Ergebnis des Trickfilms zu sehen:<\/u><\/p>\n[KGVID poster=”http:\/\/www.grundschule-amhohenfeld.de\/wp-content\/uploads\/2016\/02\/Trickfilm.jpg” width=”730″ height=”410″]p:\/\/www.grundschule-amhohenfeld.de\/wp-content\/uploads\/2016\/02\/Trickfilm.m4v[\/KGVID]<\/p>\n <\/p>\nAllen drei Gruppen hat es sehr gut gefallen und wir hatten gro\u00dfen Spa\u00df.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Kunst ist unser Ding! 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Vorsichtig r\u00fchrten wir mit ein wenig Wasser und einem kleinen schwarzen Stein die ben\u00f6tigte Farbe an. Dann probierten wir die Tusche aus. Wir malten Fische, mit einer bestimmten Pinselhaltung, aber auch andere Tiere, wie Pandas oder Drachen.<\/p>\nAu\u00dferdem wurde uns gezeigt, wie manche W\u00f6rter auf Chinesisch geschrieben werden.<\/p>\n\n\n\n \t\n [Zeige eine Slideshow]<\/a>\n\t\t\n\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\n\t\t\n\t<\/div>\t<\/div>\n\n <\/p>\nEntstehung eines Trickfilms<\/u><\/p>\nBeim Trickfilm haben wir uns zuerst Luftaufnahmen unserer Schule angesehen und einen Umkreis ausgew\u00e4hlt, den wir malen wollten. Diesen Ausschnitt haben zwei Sch\u00fcler mit Bleistift auf ein gr\u00f6\u00dferes Plakat \u00fcbertragen.<\/p>\nEine Kamera war auf das Blatt gerichtet. Auf Kommando haben alle Sch\u00fcler mit einem Edding ein kurzes St\u00fcck einer Bleistiftlinie nachgemalt. Dieser Vorgang wurde so oft wiederholt, bis keine Bleistiftlinien mehr sichtbar waren. Nach jedem Schritt wurde ein Foto gemacht. Dann haben wir mit Ton alle Geb\u00e4ude und Gr\u00fcnfl\u00e4chen geformt, um eine dreidimensionale Wirkung zu erzielen. Dann wurden Menschen und Autos geformt, um den Schulbeginn zu zeigen. Zum Schluss haben wir in dem Trubel, mit den Tonfiguren und den Autos, einen Unfall dargestellt.<\/p>\nInsgesamt wurden ca. 720 Bilder gemacht, um eine Filml\u00e4nge von ca. einer Minute (mit Vor- und Nachspann) zu erzielen. Ganz sch\u00f6n m\u00fchselig!!<\/p>\n\n\n\n \t\n [Zeige eine Slideshow]<\/a>\n\t\t\n\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\n\t\t\n\t<\/div>\t<\/div>\n\n <\/p>\nHier ist unser Ergebnis des Trickfilms zu sehen:<\/u><\/p>\n[KGVID poster=”http:\/\/www.grundschule-amhohenfeld.de\/wp-content\/uploads\/2016\/02\/Trickfilm.jpg” width=”730″ height=”410″]p:\/\/www.grundschule-amhohenfeld.de\/wp-content\/uploads\/2016\/02\/Trickfilm.m4v[\/KGVID]<\/p>\n <\/p>\nAllen drei Gruppen hat es sehr gut gefallen und wir hatten gro\u00dfen Spa\u00df.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Kunst ist unser Ding! Auch in diesem Schuljahr nehmen die Klassen im Rahmen des Kunstunterrichts wieder an Projekttagen an der Jugendkunstschule teil.\u00a0Je nach Klassenstufe wird an verschiedenen Thematiken gearbeitet.\u00a0Am Mittwoch, den 02.12.2015 besuchten wir, die Klasse 6b, Frau Gro\u00df und Herr Schwarz die Jugendkunstschule. Wir arbeiteten in drei Gruppen.<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.grundschule-amhohenfeld.de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5750"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.grundschule-amhohenfeld.de\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.grundschule-amhohenfeld.de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.grundschule-amhohenfeld.de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.grundschule-amhohenfeld.de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5750"}],"version-history":[{"count":16,"href":"https:\/\/www.grundschule-amhohenfeld.de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5750\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5977,"href":"https:\/\/www.grundschule-amhohenfeld.de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5750\/revisions\/5977"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.grundschule-amhohenfeld.de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5750"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.grundschule-amhohenfeld.de\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5750"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.grundschule-amhohenfeld.de\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5750"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}](\"https:\/\/www.grundschule-amhohenfeld.de\/wp-content\/gallery\/kunstschule-2016-linoldruck\/Linoldruck-10.jpg\"\n){kind=link}
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Vorsichtig r\u00fchrten wir mit ein wenig Wasser und einem kleinen schwarzen Stein die ben\u00f6tigte Farbe an. Dann probierten wir die Tusche aus. Wir malten Fische, mit einer bestimmten Pinselhaltung, aber auch andere Tiere, wie Pandas oder Drachen.<\/p>\nAu\u00dferdem wurde uns gezeigt, wie manche W\u00f6rter auf Chinesisch geschrieben werden.<\/p>\n\n\n\n \t\n [Zeige eine Slideshow]<\/a>\n\t\t\n\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\n\t\t\n\t<\/div>\t<\/div>\n\n <\/p>\nEntstehung eines Trickfilms<\/u><\/p>\nBeim Trickfilm haben wir uns zuerst Luftaufnahmen unserer Schule angesehen und einen Umkreis ausgew\u00e4hlt, den wir malen wollten. Diesen Ausschnitt haben zwei Sch\u00fcler mit Bleistift auf ein gr\u00f6\u00dferes Plakat \u00fcbertragen.<\/p>\nEine Kamera war auf das Blatt gerichtet. Auf Kommando haben alle Sch\u00fcler mit einem Edding ein kurzes St\u00fcck einer Bleistiftlinie nachgemalt. Dieser Vorgang wurde so oft wiederholt, bis keine Bleistiftlinien mehr sichtbar waren. Nach jedem Schritt wurde ein Foto gemacht. Dann haben wir mit Ton alle Geb\u00e4ude und Gr\u00fcnfl\u00e4chen geformt, um eine dreidimensionale Wirkung zu erzielen. Dann wurden Menschen und Autos geformt, um den Schulbeginn zu zeigen. Zum Schluss haben wir in dem Trubel, mit den Tonfiguren und den Autos, einen Unfall dargestellt.<\/p>\nInsgesamt wurden ca. 720 Bilder gemacht, um eine Filml\u00e4nge von ca. einer Minute (mit Vor- und Nachspann) zu erzielen. Ganz sch\u00f6n m\u00fchselig!!<\/p>\n\n\n\n \t\n [Zeige eine Slideshow]<\/a>\n\t\t\n\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\n\t\t\n\t<\/div>\t<\/div>\n\n <\/p>\nHier ist unser Ergebnis des Trickfilms zu sehen:<\/u><\/p>\n[KGVID poster=”http:\/\/www.grundschule-amhohenfeld.de\/wp-content\/uploads\/2016\/02\/Trickfilm.jpg” width=”730″ height=”410″]p:\/\/www.grundschule-amhohenfeld.de\/wp-content\/uploads\/2016\/02\/Trickfilm.m4v[\/KGVID]<\/p>\n <\/p>\nAllen drei Gruppen hat es sehr gut gefallen und wir hatten gro\u00dfen Spa\u00df.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Kunst ist unser Ding! Auch in diesem Schuljahr nehmen die Klassen im Rahmen des Kunstunterrichts wieder an Projekttagen an der Jugendkunstschule teil.\u00a0Je nach Klassenstufe wird an verschiedenen Thematiken gearbeitet.\u00a0Am Mittwoch, den 02.12.2015 besuchten wir, die Klasse 6b, Frau Gro\u00df und Herr Schwarz die Jugendkunstschule. 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Wir malten Fische, mit einer bestimmten Pinselhaltung, aber auch andere Tiere, wie Pandas oder Drachen.<\/p>\nAu\u00dferdem wurde uns gezeigt, wie manche W\u00f6rter auf Chinesisch geschrieben werden.<\/p>\n\n\n\n \t\n [Zeige eine Slideshow]<\/a>\n\t\t\n\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\n\t\t\n\t<\/div>\t<\/div>\n\n <\/p>\nEntstehung eines Trickfilms<\/u><\/p>\nBeim Trickfilm haben wir uns zuerst Luftaufnahmen unserer Schule angesehen und einen Umkreis ausgew\u00e4hlt, den wir malen wollten. Diesen Ausschnitt haben zwei Sch\u00fcler mit Bleistift auf ein gr\u00f6\u00dferes Plakat \u00fcbertragen.<\/p>\nEine Kamera war auf das Blatt gerichtet. Auf Kommando haben alle Sch\u00fcler mit einem Edding ein kurzes St\u00fcck einer Bleistiftlinie nachgemalt. Dieser Vorgang wurde so oft wiederholt, bis keine Bleistiftlinien mehr sichtbar waren. Nach jedem Schritt wurde ein Foto gemacht. Dann haben wir mit Ton alle Geb\u00e4ude und Gr\u00fcnfl\u00e4chen geformt, um eine dreidimensionale Wirkung zu erzielen. Dann wurden Menschen und Autos geformt, um den Schulbeginn zu zeigen. Zum Schluss haben wir in dem Trubel, mit den Tonfiguren und den Autos, einen Unfall dargestellt.<\/p>\nInsgesamt wurden ca. 720 Bilder gemacht, um eine Filml\u00e4nge von ca. einer Minute (mit Vor- und Nachspann) zu erzielen. Ganz sch\u00f6n m\u00fchselig!!<\/p>\n\n\n\n \t\n [Zeige eine Slideshow]<\/a>\n\t\t\n\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\n\t\t\n\t<\/div>\t<\/div>\n\n <\/p>\nHier ist unser Ergebnis des Trickfilms zu sehen:<\/u><\/p>\n[KGVID poster=”http:\/\/www.grundschule-amhohenfeld.de\/wp-content\/uploads\/2016\/02\/Trickfilm.jpg” width=”730″ height=”410″]p:\/\/www.grundschule-amhohenfeld.de\/wp-content\/uploads\/2016\/02\/Trickfilm.m4v[\/KGVID]<\/p>\n <\/p>\nAllen drei Gruppen hat es sehr gut gefallen und wir hatten gro\u00dfen Spa\u00df.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Kunst ist unser Ding! Auch in diesem Schuljahr nehmen die Klassen im Rahmen des Kunstunterrichts wieder an Projekttagen an der Jugendkunstschule teil.\u00a0Je nach Klassenstufe wird an verschiedenen Thematiken gearbeitet.\u00a0Am Mittwoch, den 02.12.2015 besuchten wir, die Klasse 6b, Frau Gro\u00df und Herr Schwarz die Jugendkunstschule. Wir arbeiteten in drei Gruppen.<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.grundschule-amhohenfeld.de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5750"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.grundschule-amhohenfeld.de\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.grundschule-amhohenfeld.de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.grundschule-amhohenfeld.de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.grundschule-amhohenfeld.de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5750"}],"version-history":[{"count":16,"href":"https:\/\/www.grundschule-amhohenfeld.de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5750\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5977,"href":"https:\/\/www.grundschule-amhohenfeld.de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5750\/revisions\/5977"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.grundschule-amhohenfeld.de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5750"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.grundschule-amhohenfeld.de\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5750"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.grundschule-amhohenfeld.de\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5750"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}](\"https:\/\/www.grundschule-amhohenfeld.de\/wp-content\/gallery\/kunstschule-2016-linoldruck\/Linoldruck-7.jpg\"\n){kind=link}
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Wir malten Fische, mit einer bestimmten Pinselhaltung, aber auch andere Tiere, wie Pandas oder Drachen.<\/p>\nAu\u00dferdem wurde uns gezeigt, wie manche W\u00f6rter auf Chinesisch geschrieben werden.<\/p>\n\n\n\n \t\n [Zeige eine Slideshow]<\/a>\n\t\t\n\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\n\t\t\n\t<\/div>\t<\/div>\n\n <\/p>\nEntstehung eines Trickfilms<\/u><\/p>\nBeim Trickfilm haben wir uns zuerst Luftaufnahmen unserer Schule angesehen und einen Umkreis ausgew\u00e4hlt, den wir malen wollten. Diesen Ausschnitt haben zwei Sch\u00fcler mit Bleistift auf ein gr\u00f6\u00dferes Plakat \u00fcbertragen.<\/p>\nEine Kamera war auf das Blatt gerichtet. Auf Kommando haben alle Sch\u00fcler mit einem Edding ein kurzes St\u00fcck einer Bleistiftlinie nachgemalt. Dieser Vorgang wurde so oft wiederholt, bis keine Bleistiftlinien mehr sichtbar waren. Nach jedem Schritt wurde ein Foto gemacht. Dann haben wir mit Ton alle Geb\u00e4ude und Gr\u00fcnfl\u00e4chen geformt, um eine dreidimensionale Wirkung zu erzielen. Dann wurden Menschen und Autos geformt, um den Schulbeginn zu zeigen. Zum Schluss haben wir in dem Trubel, mit den Tonfiguren und den Autos, einen Unfall dargestellt.<\/p>\nInsgesamt wurden ca. 720 Bilder gemacht, um eine Filml\u00e4nge von ca. einer Minute (mit Vor- und Nachspann) zu erzielen. Ganz sch\u00f6n m\u00fchselig!!<\/p>\n\n\n\n \t\n [Zeige eine Slideshow]<\/a>\n\t\t\n\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\n\t\t\n\t<\/div>\t<\/div>\n\n <\/p>\nHier ist unser Ergebnis des Trickfilms zu sehen:<\/u><\/p>\n[KGVID poster=”http:\/\/www.grundschule-amhohenfeld.de\/wp-content\/uploads\/2016\/02\/Trickfilm.jpg” width=”730″ height=”410″]p:\/\/www.grundschule-amhohenfeld.de\/wp-content\/uploads\/2016\/02\/Trickfilm.m4v[\/KGVID]<\/p>\n <\/p>\nAllen drei Gruppen hat es sehr gut gefallen und wir hatten gro\u00dfen Spa\u00df.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Kunst ist unser Ding! Auch in diesem Schuljahr nehmen die Klassen im Rahmen des Kunstunterrichts wieder an Projekttagen an der Jugendkunstschule teil.\u00a0Je nach Klassenstufe wird an verschiedenen Thematiken gearbeitet.\u00a0Am Mittwoch, den 02.12.2015 besuchten wir, die Klasse 6b, Frau Gro\u00df und Herr Schwarz die Jugendkunstschule. 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Wir malten Fische, mit einer bestimmten Pinselhaltung, aber auch andere Tiere, wie Pandas oder Drachen.<\/p>\nAu\u00dferdem wurde uns gezeigt, wie manche W\u00f6rter auf Chinesisch geschrieben werden.<\/p>\n\n\n\n \t\n [Zeige eine Slideshow]<\/a>\n\t\t\n\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\n\t\t\n\t<\/div>\t<\/div>\n\n <\/p>\nEntstehung eines Trickfilms<\/u><\/p>\nBeim Trickfilm haben wir uns zuerst Luftaufnahmen unserer Schule angesehen und einen Umkreis ausgew\u00e4hlt, den wir malen wollten. Diesen Ausschnitt haben zwei Sch\u00fcler mit Bleistift auf ein gr\u00f6\u00dferes Plakat \u00fcbertragen.<\/p>\nEine Kamera war auf das Blatt gerichtet. Auf Kommando haben alle Sch\u00fcler mit einem Edding ein kurzes St\u00fcck einer Bleistiftlinie nachgemalt. Dieser Vorgang wurde so oft wiederholt, bis keine Bleistiftlinien mehr sichtbar waren. Nach jedem Schritt wurde ein Foto gemacht. Dann haben wir mit Ton alle Geb\u00e4ude und Gr\u00fcnfl\u00e4chen geformt, um eine dreidimensionale Wirkung zu erzielen. Dann wurden Menschen und Autos geformt, um den Schulbeginn zu zeigen. Zum Schluss haben wir in dem Trubel, mit den Tonfiguren und den Autos, einen Unfall dargestellt.<\/p>\nInsgesamt wurden ca. 720 Bilder gemacht, um eine Filml\u00e4nge von ca. einer Minute (mit Vor- und Nachspann) zu erzielen. Ganz sch\u00f6n m\u00fchselig!!<\/p>\n\n\n\n \t\n [Zeige eine Slideshow]<\/a>\n\t\t\n\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\n\t\t\n\t<\/div>\t<\/div>\n\n <\/p>\nHier ist unser Ergebnis des Trickfilms zu sehen:<\/u><\/p>\n[KGVID poster=”http:\/\/www.grundschule-amhohenfeld.de\/wp-content\/uploads\/2016\/02\/Trickfilm.jpg” width=”730″ height=”410″]p:\/\/www.grundschule-amhohenfeld.de\/wp-content\/uploads\/2016\/02\/Trickfilm.m4v[\/KGVID]<\/p>\n <\/p>\nAllen drei Gruppen hat es sehr gut gefallen und wir hatten gro\u00dfen Spa\u00df.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Kunst ist unser Ding! 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Wir malten Fische, mit einer bestimmten Pinselhaltung, aber auch andere Tiere, wie Pandas oder Drachen.<\/p>\nAu\u00dferdem wurde uns gezeigt, wie manche W\u00f6rter auf Chinesisch geschrieben werden.<\/p>\n\n\n\n \t\n [Zeige eine Slideshow]<\/a>\n\t\t\n\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\n\t\t\n\t<\/div>\t<\/div>\n\n <\/p>\nEntstehung eines Trickfilms<\/u><\/p>\nBeim Trickfilm haben wir uns zuerst Luftaufnahmen unserer Schule angesehen und einen Umkreis ausgew\u00e4hlt, den wir malen wollten. Diesen Ausschnitt haben zwei Sch\u00fcler mit Bleistift auf ein gr\u00f6\u00dferes Plakat \u00fcbertragen.<\/p>\nEine Kamera war auf das Blatt gerichtet. Auf Kommando haben alle Sch\u00fcler mit einem Edding ein kurzes St\u00fcck einer Bleistiftlinie nachgemalt. Dieser Vorgang wurde so oft wiederholt, bis keine Bleistiftlinien mehr sichtbar waren. Nach jedem Schritt wurde ein Foto gemacht. Dann haben wir mit Ton alle Geb\u00e4ude und Gr\u00fcnfl\u00e4chen geformt, um eine dreidimensionale Wirkung zu erzielen. Dann wurden Menschen und Autos geformt, um den Schulbeginn zu zeigen. Zum Schluss haben wir in dem Trubel, mit den Tonfiguren und den Autos, einen Unfall dargestellt.<\/p>\nInsgesamt wurden ca. 720 Bilder gemacht, um eine Filml\u00e4nge von ca. einer Minute (mit Vor- und Nachspann) zu erzielen. Ganz sch\u00f6n m\u00fchselig!!<\/p>\n\n\n\n \t\n [Zeige eine Slideshow]<\/a>\n\t\t\n\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\n\t\t\n\t<\/div>\t<\/div>\n\n <\/p>\nHier ist unser Ergebnis des Trickfilms zu sehen:<\/u><\/p>\n[KGVID poster=”http:\/\/www.grundschule-amhohenfeld.de\/wp-content\/uploads\/2016\/02\/Trickfilm.jpg” width=”730″ height=”410″]p:\/\/www.grundschule-amhohenfeld.de\/wp-content\/uploads\/2016\/02\/Trickfilm.m4v[\/KGVID]<\/p>\n <\/p>\nAllen drei Gruppen hat es sehr gut gefallen und wir hatten gro\u00dfen Spa\u00df.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Kunst ist unser Ding! Auch in diesem Schuljahr nehmen die Klassen im Rahmen des Kunstunterrichts wieder an Projekttagen an der Jugendkunstschule teil.\u00a0Je nach Klassenstufe wird an verschiedenen Thematiken gearbeitet.\u00a0Am Mittwoch, den 02.12.2015 besuchten wir, die Klasse 6b, Frau Gro\u00df und Herr Schwarz die Jugendkunstschule. Wir arbeiteten in drei Gruppen.<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.grundschule-amhohenfeld.de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5750"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.grundschule-amhohenfeld.de\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.grundschule-amhohenfeld.de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.grundschule-amhohenfeld.de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.grundschule-amhohenfeld.de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5750"}],"version-history":[{"count":16,"href":"https:\/\/www.grundschule-amhohenfeld.de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5750\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5977,"href":"https:\/\/www.grundschule-amhohenfeld.de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5750\/revisions\/5977"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.grundschule-amhohenfeld.de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5750"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.grundschule-amhohenfeld.de\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5750"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.grundschule-amhohenfeld.de\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5750"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}](\"https:\/\/www.grundschule-amhohenfeld.de\/wp-content\/gallery\/kunstschule-2016-linoldruck\/Linoldruck-4.jpg\"\n){kind=link}
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Wir malten Fische, mit einer bestimmten Pinselhaltung, aber auch andere Tiere, wie Pandas oder Drachen.<\/p>\nAu\u00dferdem wurde uns gezeigt, wie manche W\u00f6rter auf Chinesisch geschrieben werden.<\/p>\n\n\n\n \t\n [Zeige eine Slideshow]<\/a>\n\t\t\n\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\n\t\t\n\t<\/div>\t<\/div>\n\n <\/p>\nEntstehung eines Trickfilms<\/u><\/p>\nBeim Trickfilm haben wir uns zuerst Luftaufnahmen unserer Schule angesehen und einen Umkreis ausgew\u00e4hlt, den wir malen wollten. Diesen Ausschnitt haben zwei Sch\u00fcler mit Bleistift auf ein gr\u00f6\u00dferes Plakat \u00fcbertragen.<\/p>\nEine Kamera war auf das Blatt gerichtet. Auf Kommando haben alle Sch\u00fcler mit einem Edding ein kurzes St\u00fcck einer Bleistiftlinie nachgemalt. Dieser Vorgang wurde so oft wiederholt, bis keine Bleistiftlinien mehr sichtbar waren. Nach jedem Schritt wurde ein Foto gemacht. Dann haben wir mit Ton alle Geb\u00e4ude und Gr\u00fcnfl\u00e4chen geformt, um eine dreidimensionale Wirkung zu erzielen. Dann wurden Menschen und Autos geformt, um den Schulbeginn zu zeigen. Zum Schluss haben wir in dem Trubel, mit den Tonfiguren und den Autos, einen Unfall dargestellt.<\/p>\nInsgesamt wurden ca. 720 Bilder gemacht, um eine Filml\u00e4nge von ca. einer Minute (mit Vor- und Nachspann) zu erzielen. Ganz sch\u00f6n m\u00fchselig!!<\/p>\n\n\n\n \t\n [Zeige eine Slideshow]<\/a>\n\t\t\n\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\n\t\t\n\t<\/div>\t<\/div>\n\n <\/p>\nHier ist unser Ergebnis des Trickfilms zu sehen:<\/u><\/p>\n[KGVID poster=”http:\/\/www.grundschule-amhohenfeld.de\/wp-content\/uploads\/2016\/02\/Trickfilm.jpg” width=”730″ height=”410″]p:\/\/www.grundschule-amhohenfeld.de\/wp-content\/uploads\/2016\/02\/Trickfilm.m4v[\/KGVID]<\/p>\n <\/p>\nAllen drei Gruppen hat es sehr gut gefallen und wir hatten gro\u00dfen Spa\u00df.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Kunst ist unser Ding! Auch in diesem Schuljahr nehmen die Klassen im Rahmen des Kunstunterrichts wieder an Projekttagen an der Jugendkunstschule teil.\u00a0Je nach Klassenstufe wird an verschiedenen Thematiken gearbeitet.\u00a0Am Mittwoch, den 02.12.2015 besuchten wir, die Klasse 6b, Frau Gro\u00df und Herr Schwarz die Jugendkunstschule. 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Wir malten Fische, mit einer bestimmten Pinselhaltung, aber auch andere Tiere, wie Pandas oder Drachen.<\/p>\nAu\u00dferdem wurde uns gezeigt, wie manche W\u00f6rter auf Chinesisch geschrieben werden.<\/p>\n\n\n\n \t\n [Zeige eine Slideshow]<\/a>\n\t\t\n\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\n\t\t\n\t<\/div>\t<\/div>\n\n <\/p>\nEntstehung eines Trickfilms<\/u><\/p>\nBeim Trickfilm haben wir uns zuerst Luftaufnahmen unserer Schule angesehen und einen Umkreis ausgew\u00e4hlt, den wir malen wollten. Diesen Ausschnitt haben zwei Sch\u00fcler mit Bleistift auf ein gr\u00f6\u00dferes Plakat \u00fcbertragen.<\/p>\nEine Kamera war auf das Blatt gerichtet. Auf Kommando haben alle Sch\u00fcler mit einem Edding ein kurzes St\u00fcck einer Bleistiftlinie nachgemalt. Dieser Vorgang wurde so oft wiederholt, bis keine Bleistiftlinien mehr sichtbar waren. Nach jedem Schritt wurde ein Foto gemacht. Dann haben wir mit Ton alle Geb\u00e4ude und Gr\u00fcnfl\u00e4chen geformt, um eine dreidimensionale Wirkung zu erzielen. Dann wurden Menschen und Autos geformt, um den Schulbeginn zu zeigen. Zum Schluss haben wir in dem Trubel, mit den Tonfiguren und den Autos, einen Unfall dargestellt.<\/p>\nInsgesamt wurden ca. 720 Bilder gemacht, um eine Filml\u00e4nge von ca. einer Minute (mit Vor- und Nachspann) zu erzielen. Ganz sch\u00f6n m\u00fchselig!!<\/p>\n\n\n\n \t\n [Zeige eine Slideshow]<\/a>\n\t\t\n\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\t\t\n\t\t\t\t \n \n \n <\/a>\n <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n \n\t\t\n\t\t\n\t<\/div>\t<\/div>\n\n <\/p>\nHier ist unser Ergebnis des Trickfilms zu sehen:<\/u><\/p>\n[KGVID poster=”http:\/\/www.grundschule-amhohenfeld.de\/wp-content\/uploads\/2016\/02\/Trickfilm.jpg” width=”730″ height=”410″]p:\/\/www.grundschule-amhohenfeld.de\/wp-content\/uploads\/2016\/02\/Trickfilm.m4v[\/KGVID]<\/p>\n <\/p>\nAllen drei Gruppen hat es sehr gut gefallen und wir hatten gro\u00dfen Spa\u00df.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Kunst ist unser Ding! Auch in diesem Schuljahr nehmen die Klassen im Rahmen des Kunstunterrichts wieder an Projekttagen an der Jugendkunstschule teil.\u00a0Je nach Klassenstufe wird an verschiedenen Thematiken gearbeitet.\u00a0Am Mittwoch, den 02.12.2015 besuchten wir, die Klasse 6b, Frau Gro\u00df und Herr Schwarz die Jugendkunstschule. 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