{"id":1933,"date":"2015-05-27T15:37:03","date_gmt":"2015-05-27T13:37:03","guid":{"rendered":"http:\/\/grundschule-am-hohen-feld.de\/?page_id=1933"},"modified":"2020-09-22T12:00:17","modified_gmt":"2020-09-22T10:00:17","slug":"schulleiter","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.grundschule-amhohenfeld.de\/schulleiter\/","title":{"rendered":"Schulleiter"},"content":{"rendered":"<h2>Ich sage Ihnen ein herzliches Willkommen auf den Webseiten der Grundschule am Hohen Feld.<\/h2>\n<p>Wir wollen den einzelnen Sch\u00fcler in seiner Individualit\u00e4t st\u00e4rker in den Mittelpunkt stellen und durch differenzierte Leistungsanforderungen die Lernbereitschaft und Lernmotivation erh\u00f6hen. F\u00fcr einzelne Sch\u00fcler jeder Klasse wird eine Lernstandanalyse angefertigt, aus der St\u00e4rken und Schw\u00e4chen der Sch\u00fcler hervorgehen. Die Festlegung individueller Lernziele f\u00fcr und mit einzelnen Sch\u00fclern mit dem Ziel, jeden Sch\u00fcler entsprechend seiner F\u00e4higkeiten zu f\u00f6rdern geh\u00f6rt immer h\u00e4ufiger zu den Standards unserer p\u00e4dagogischen Arbeit. Die st\u00e4rkere Individualisierung des Unterrichts und der Hortbetreuung sehen wir als gro\u00dfe Herausforderung an. Unser Ziel ist die F\u00f6rderung der sozialen Kompetenzen der Sch\u00fcler durch den verst\u00e4rkten Einsatz kooperativer Lernformen im Unterricht. Der projektorientierte Unterricht geh\u00f6rt zum festen Bestandteil unserer Arbeit.<\/p>\n<p>Pr\u00e4sentation der Projektarbeiten m\u00f6glichst \u00f6ffentlich&nbsp;h\u00e4ufiger Einsatz kooperativer Organisationsformen (Gruppen- und Partnerarbeit)<\/p>\n<p>Dazu geh\u00f6rt auch der Austausch \u00fcber Bewertung und andere Probleme dieser Arbeitsformen.<\/p>\n<p>Wir wollen erreichen, dass die Sch\u00fcler lernen, die Qualit\u00e4t ihrer Leistungen kritisch zu reflektieren und zu beurteilen. Ihre Eigenverantwortlichkeit und Selbststeuerung soll erh\u00f6ht werden.<\/p>\n<h3>Unsere Traditionen:<\/h3>\n<ul>\n<li>Einschulungsfeiern<\/li>\n<li>Projekttage zu unterschiedlichen Themen<\/li>\n<li>Weihnachtsmarkt, Weihnachtssingen&nbsp;<\/li>\n<li>Musicalauff\u00fchrungen<\/li>\n<li>Sponsorenlauf, Sportfest<\/li>\n<li>Hoffest<\/li>\n<li>vielf\u00e4ltige Freizeitangebote<\/li>\n<li>einw\u00f6chige Tanzfahrt<\/li>\n<li>einw\u00f6chige Mediationsfahrt<\/li>\n<li>Zuckert\u00fctenfest (Hort)<\/li>\n<li>ein Gruppentag pro Monat<\/li>\n<li>1. Fremdsprache Englisch<\/li>\n<li>2 Computerr\u00e4ume,&nbsp; Aula<\/li>\n<li>Schulspeisung \u201c Sunshine Catering\u201c mit Bio-Vitalbar<\/li>\n<li>Aktive Streitschlichter (Mediatorenausbildung mit einw\u00f6chiger Schulungsfahrt)<\/li>\n<li>Schulstation, professionelle Schulsozialarbeit<\/li>\n<li>Inklusion<\/li>\n<li>Kooperation mit angrenzenden Kitas und Oberschulen<\/li>\n<li>Hortbtreuung in den Sommerferien (<strong>nur drei Schlie\u00dftage<\/strong>)<\/li>\n<li>Hortfahrt in den Sommerferien<\/li>\n<\/ul>\n<p>Wir, die Sch\u00fcler, Lehrer, Erzieher und Eltern gestalten unsere Schule als Lebensraum, in dem Teamf\u00e4higkeit, Toleranz und soziale Verantwortung erwartet und deshalb ausgebildet und mit liebevoller Konsequenz gepflegt werden.<\/p>\n<p>An unserer Schule wird jeder Sch\u00fclerin und jedem Sch\u00fcler auf der Grundlage des Bildungsplanes eine fundierte Allgemeinbildung vermittelt.<\/p>\n<p>Wir gestalten das Lernen als aktiven Prozess unter Beachtung der individuellen F\u00e4higkeiten, Fertigkeiten und Bed\u00fcrfnisse. Schwerpunkt ist die Kompetenzentwicklung.<\/p>\n<p>Fachkompetenz und Zusammenarbeit in den einzelnen Teams bilden die Grundlage, Sch\u00fcler so differenziert zu f\u00f6rdern, dass sie ihre kommunikativen und kreativen F\u00e4higkeiten weiter entwickeln k\u00f6nnen.<\/p>\n<p>Die Bildung und \u00e4sthetische Erziehung an der Grundschule am Hohen Feld erm\u00f6glicht es den Sch\u00fclern, sich ein stabiles R\u00fcstzeug f\u00fcr den \u00dcbergang in die weiterf\u00fchrenden Schulen anzueignen. Anl\u00e4sslich unserer zahlreichen schulischen H\u00f6hepunkten stellen die Sch\u00fcler ihr Wissen und K\u00f6nnen unter Beweis.<\/p>\n<p>Die Verantwortung f\u00fcr unsere Schule sehen wir nicht nur in der Weiterentwicklung fachlicher Qualit\u00e4t und pers\u00f6nlicher Lernatmosph\u00e4re, sondern auch in der weiteren Vernetzung mit unserem Umfeld. Bestehende Kontakte und Partnerschaften werden gepflegt und intensiviert.<\/p>\n<p>Mit freundlichen Gr\u00fc\u00dfen, Schuldirektor M. Imke<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ich sage Ihnen ein herzliches Willkommen auf den Webseiten der Grundschule am Hohen Feld. Wir wollen den einzelnen Sch\u00fcler in seiner Individualit\u00e4t st\u00e4rker in den Mittelpunkt stellen und durch differenzierte Leistungsanforderungen die Lernbereitschaft und Lernmotivation erh\u00f6hen. F\u00fcr einzelne Sch\u00fcler jeder Klasse wird eine Lernstandanalyse angefertigt, aus der St\u00e4rken und Schw\u00e4chen der Sch\u00fcler hervorgehen. 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